Es una estrategia que permite descubrir las relaciones de las partes de un todo (entorno o tema) a partir de un razonamiento crítico, creativo e hipotético.
Características:
a) Qué veo: es lo que se observa, conoce o reconoce del tema.
b) Qué no veo: es aquello que explícitamente no está en el tema, pero que puede estar contenido.
c) Qué infiero: es aquello que deduzco de un tema.
Observa detenidamente la siguiente imagen y trata de entender las observaciones.
| Qué veo | Qué no veo | Qué infiero |
| Alumnos realizando una práctica, que no tienen bata en un laboratorio escolar, | Maestro o Técnico auxiliar, batas de laboratorio, lentes protectores, extinguidor y salida de emergencia. | Que se debe tener cuidado en el laboratorio, ya que sin supervisión y falta de equipo especial se puede provocar un accidente. |
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